頂著學霸光環(huán),從來都是人們口中“別人家的孩子”，這就是鄧健民前20多年的人生寫照。但去年年底，當鄧健民帶著高文憑進入職場時，以為可以繼續(xù)大放異彩時，卻不斷在職場受挫，淪為部門邊緣員工……

學霸

30日下午1點，記者在軌道五里店站內(nèi)見到了鄧健民，他今年26歲，在附近一家廣告公司工作。

記者了解到，鄧健民的校園生涯，可謂學霸光環(huán)附體。從小學到高中成績一直都名列前茅，大學進入我市一所重點大學的現(xiàn)代廣告學專業(yè)學習，每年都能拿獎學金，后來又順利考上研究生繼續(xù)深造，“當年，同學和老師都說我是才子型學霸，家長們說我是‘別人家的孩子’。”

鄧健民說，曾經(jīng)不少老師和家長都預(yù)言，他未來前途無量，這讓他在讀書時，就對自己的職場生活充滿了憧憬，“覺得我肯定會成為職場精英。”

基層人員

去年畢業(yè)后，鄧健民拒絕了家里親戚的工作邀請，決定憑自己的實力去闖蕩。鄧健民的簡歷投出后，多家公司給他發(fā)來面試通知，鄧健民最后進入了現(xiàn)在這家業(yè)界口碑、前景都不錯的公司。

鄧健民說，雖然自己在這家公司屬于為數(shù)不多的高學歷人才，但老總還是把他先安排在了文案設(shè)計組的基層，稱剛進公司都是新人，都要從基層的歷練開始，“老總說了，只要我表現(xiàn)好，肯定會優(yōu)先考慮提拔。”

邊緣化

令鄧健民沒想到的是，雖然他努力工作，但做出來的方案總是得不到客戶認可，覺得他做的東西沒有新意，比較古板，后來大家給他起了個外號叫“古板鄧”。

漸漸地，鄧健民發(fā)現(xiàn)，自己越來越被邊緣化：老總和領(lǐng)導(dǎo)都不再提及自己的學歷及提拔的事；自己開始還能獨立設(shè)計些方案，如今只能給老員工做輔助工作；與自己一同進公司的本科生常得到嘉獎或是客戶認可，自己卻沒有。

他的困惑>>

該如何找回昔日光環(huán)？

這樣的職場狀態(tài)完全脫離了鄧健民的預(yù)想，他最近更是焦慮到經(jīng)常失眠，“我想求助一下專家，我該怎么找回校園里意氣風發(fā)的狀態(tài)和感覺？或者是說我應(yīng)該早點跳槽？”

他們的解答>>

大學室友：需要一段時間來展現(xiàn)實力

昨日，記者聯(lián)系上鄧健民的大學室友、目前在大連一家銀行工作的瞿先生。在瞿先生看來，鄧健民如今在職場的狀態(tài)與他還是個新人有關(guān)，“沒有人脈、沒有背景，可能還需要一段時間來展現(xiàn)自己的實力。”

女友：他是懷才不遇，支持跳槽

鄧健民的女友夏燕認為，鄧健民屬于懷才不遇，無條件支持他辭職跳槽。

職場專家：放下光環(huán)，從零開始

智聯(lián)招聘重慶分公司市場部經(jīng)理范靜認為，畢業(yè)之時，高學歷可以成為獲得好工作的敲門磚，但是獲得工作之后，一定要放下光環(huán)，丟掉玻璃心，要有從零開始奮斗的思想準備。

鄧健民想要重拾意氣風發(fā)，跳槽并不是明智之舉，因為他雖然有漂亮的履歷，但在工作上卻沒有優(yōu)秀的業(yè)績做支撐，對尋找下一份工作并沒有利好，建議放平心態(tài)，將公司當作一個學習場所，提升個人技能和職場價值，努力創(chuàng)造一些突破性的業(yè)績，為自己一點點建立職業(yè)成就感。

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